“你認(rèn)為咱們班風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估具體情況怎樣養(yǎng)？隱患排查有沒(méi)有實(shí)際的效果？……”4月2日，兗礦集團(tuán)東灘礦“新上任”的現(xiàn)場(chǎng)“督講師”開(kāi)始了對(duì)綜掘二區(qū)生產(chǎn)班職工抽查提問(wèn)，并督導(dǎo)跟班負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患。

隨著東灘礦“干部上講堂”活動(dòng)的大力推行，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺(tái)、走基層，“一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)講”的方法讓知識(shí)輸出方與汲取方均受益良多。

如今，東灘礦又結(jié)合頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)施安監(jiān)員現(xiàn)場(chǎng)督講方法，到迎頭、進(jìn)車間，把知識(shí)與制度結(jié)合，手把手推動(dòng)生產(chǎn)執(zhí)行層職工一邊干一邊學(xué)，使“督講師”這個(gè)“新職業(yè)”成為培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)的重要載體。

“督講師”跟原先的安監(jiān)員究竟哪里不一樣？本月第五次被抽查的井下工張明有話說(shuō)：“過(guò)去總覺(jué)得安監(jiān)員檢查跟找茬是一個(gè)意思，心里很抵觸。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的適應(yīng)，我不僅熟悉了很多現(xiàn)場(chǎng)施工的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，更增強(qiáng)了對(duì)崗位和安全生產(chǎn)的敬畏感了。”

搖身一變成現(xiàn)場(chǎng)“督講師”，也有部分安監(jiān)員感到不適應(yīng)。

已有20多年現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的安監(jiān)員李磊深有感觸地說(shuō)：“過(guò)去檢查隱患，只要嚴(yán)格比照規(guī)章制度考核，不用動(dòng)太多腦子。現(xiàn)在先要自己能說(shuō)清楚為什么，再教會(huì)違章職工原原本本地講出前因后果，對(duì)我們本身也是非常大的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。”

東灘礦采用現(xiàn)場(chǎng)督講的辦法，把考核雙方變成了受益雙方。該礦規(guī)定，“督講師”自己講不出所以然，要跟“學(xué)生”一起受罰。這也督促安監(jiān)員與執(zhí)行層職工共同培訓(xùn)，共同提升。通過(guò)一體兩面的監(jiān)督教育手段，改變考核罰款的單一屬性，讓職工吃一塹長(zhǎng)一智，把培訓(xùn)的理論知識(shí)全都通過(guò)提問(wèn)教育的辦法“吐出來(lái)”，進(jìn)一步提升了安監(jiān)員的專業(yè)能力。

據(jù)悉，下一步東灘礦將把“督講師”作為“培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”的重要載體，結(jié)合處罰力度和現(xiàn)場(chǎng)教育方式，對(duì)職工和安監(jiān)員進(jìn)行雙向考核。從違章源頭上讓職工和安監(jiān)員明白遵章守紀(jì)的意義，了解為安全量身打造制度的過(guò)程，徹底改變職工思想觀念，促其自動(dòng)自發(fā)提升安全意識(shí)和專業(yè)知識(shí)水平。